Τινάζοντας την ανθισμένη αμυγδαλιά

Σήμερα τα Πρωτάκια επισκέφθηκαν την ανθισμένη μυγδαλίτσα στον πεζόδρομο του σχολείου μας. Για να γνωρίσουν από κοντά το πιο θαρραλέο δέντρο, αυτό που συμβολίζει την ελπίδα ακόμη και στην καρδιά του χειμώνα για καλύτερες μέρες.

Τα παιδιά στάθηκαν κάτω από το ανθισμένο δέντρο και παρατήρησαν όλες τις λεπτομέρειες:

Τα άνθη, τα νέα φυλλαράκια, τους οφθαλμούς, τα πέταλα, τα σέπαλα, τους στήμονες. Αργότερα, όταν θα δέσει ο καρπός, θα μας δοθεί η ευκαιρία να επισκεφθούμε και πάλι την πανέμορφη γειτόνισσα του σχολειού μας:

Ως τότε όμως θα ξαναμιλήσουμε πολλές ακόμη φορές και για την αμυγδαλιά και για όλους τους φίλους της, τα δέντρα, τους θάμνους, τις πόες. Και θα μιλήσουν και τα ίδια τα παιδιά. Ξεκινώντας από σήμερα που θα πρέπει να διηγηθούν την επίσκεψη στον πεζόδρομο - όπως και όσο μπορεί το καθένα και χωρίς βοήθεια από τους μεγαλύτερους - και συνοδεύοντας την εκθεσούλα τους με μία ζωγραφιά του ανθισμένου δέντρου. Μια ζωγραφιά που θα έχει χρώματα αλλά και φαντασία άφθονη, όπως ακριβώς συμβουλεύει και το σημερινό μάθημα της Γλώσσας:

"Με πινέλο και φαντασία"

Με τον τρόπο δηλαδή που ζωγραφίζουν και οι μεγάλοι καλλιτέχνες. Ως παράδειγμα θα αναφέρουμε τον Πάμπλο Πικάσο, το μεγάλο Ισπανό ζωγράφο, που την ερχόμενη εβδομάδα θα γνωρίσουμε καλύτερα κατά της διάρκεια της επίσκεψής μας στο Μουσείο Παιδικής Τέχνης. Δείτε περισσότερα για τα προγράμματα του μουσείου κάνοντας κλικ ΕΔΩ.

Να αναφέρουμε ότι το πρόγραμμα για τον Πικάσο και τη Γκουέρνικα πραγματοποιείται με την ευκαιρία της συμπλήρωσης 70 χρόνων από το βομβαρδισμό της Γκερνίκα - γεγονός που ενέπνευσε τον Πάμπλο Πικάσο να δημιουργήσει το σπουδαίο αυτό έργο.

Βεβαίως για παιδιά πρώτης δημοτικού είναι δύσκολο να προσεγγίσουν ένα ζωγράφο σαν τον Πικάσο. Όχι λόγω της ηλικίας αλλά λόγω του λανθασμένου συνήθως τρόπου που τα φέρνουμε σε επαφή με την τέχνη. Ένα λάθος που είχε επισημάνει και ο ίδιος ο Πικάσο με την περίφημη ρήση του:

"Κάθε παιδί είναι ένας καλλιτέχνης.
Το θέμα είναι πώς θα παραμείνει καλλιτέχνης όταν μεγαλώσει..."

Δυστυχώς αυτή τη μεγάλη αλήθεια συχνά την ξεχνάμε και προσπαθούμε να ποδηγετήσουμε τα παιδιά μέσα σε φόρμες δικές μας θεωρώντας πως εκείνα δεν ξέρουν και πως χρειάζεται να μιμηθούν εμάς για να μάθουν. Τα βάζουμε να ζωγραφίζουν όπως οι μεγάλοι και διορθώνουμε με τουπέ τα έργα τους...

Τα πρώτα σκιρτήματα της άνοιξης

Ρώτησαν την αμυγδαλιά, αν υπάρχει Θεός και η αμυγδαλιά άνθισε ...

Νίκος Καζαντζάκης

"Για μας κελαηδούν τα πουλιά

χαρούμενα μες στη φωλιά

μαζί μας κι αυτά μεθυσμένα

γλυκά τραγουδούν μαγεμένα

κρυμμένα στην αμυγδαλιά

για μας κελαηδούν τα πουλιά"...

Ετίναξε την ανθισμένη αμυγδαλιά (δις)
με τα χεράκια της
κι εγέμισ' από άνθη η πλάτη
η αγκαλιά και τα μαλλάκια της.
Κι εγέμισ' από άνθη...

Αχ, σαν την είδα χιονισμένη την τρελή (δις)
γλυκά τη φίλησα
της τίναξα όλα τ' άνθη από την κεφαλή
κι έτσι της μίλησα:
Της τίναξα όλα τ' άνθη...

Τρελή, σαν θες να φέρεις στα μαλλιά σου τη χιονιά (δις)
τι τόσο βιάζεσαι;
Μονάχη της θε να 'ρθει η βαρυχειμωνιά,
δεν το στοχάζεσαι;
Μονάχη της θε να 'ρθει...

Του κάκου τότε θα θυμάσαι τα παλιά (δις)
τα παιχνιδάκια σου
σκυφτή γριούλα με τα κάτασπρα μαλλιά
και τα γυαλάκια σου.
Σκυφτή γριούλα...

Γεώργιος Δροσίνης

Αύριο πάλι μαζί

Θεού θέλοντος αύριο θα είμαστε και πάλι μαζί. Αν και για λίγες μέρες θα πρέπει να κρατάμε αποστάσεις ασφαλείας...

Αρρωσταίνουν και οι δασκάλες...

Με μεγάλη μου λύπη σας λέω ότι ναι, συμβαίνει κι αυτό. Σήμερα λοιπόν Δευτέρα δε θα είμαστε μαζί με τα Πρωτάκια μου. Όχι μόνο λόγω αρρώστιας αλλά και γιατί είναι μεταδοτική ασθένεια (ιογενής λοίμωξη του οφθαλμού) οπότε και υπάρχει κίνδυνος να κολλήσουν και τα πιο αγαπημένα μου ματάκια... Ελπίζω αύριο ο γιατρός να μου δώσει την άδεια να επιστρέψω την Τρίτη στα καθήκοντά μου. Αυτό όμως θα το ξέρω με βεβαιότητα αύριο.

Σημειώνω ότι το σχολείο είναι ενήμερο ήδη για την απουσία μου και θα λάβει τα κατάλληλα μέτρα για την αναπλήρωσή μου. Οπότε τα παιδιά πρέπει να πάνε κανονικά στο σχολείο.

2 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ: Παγκόσμια Ημέρα Υγροτόπων

ΜΗΝΥΜΑ ΑΠΟ ΤΗ HELMEPA JUNIOR

Παγκόσμια Ημέρα Υγροτόπων 2009

Aνάντη – Κατάντη (προς τα πάνω – προς τα κάτω)

Οι υγρότοποι μας ενώνουν!

Το θέμα του εορτασμού της φετινής Παγκόσμιας Ημέρας Υγροτόπων είναι “Oι λεκάνες απορροής των ποταμών και η διαχείρισή τους” δίνοντας την ευκαιρία να μάθουμε περισσότερα για αυτές τις ιδιαίτερες περιοχές και πως αυτές επηρεάζουν τη σχέση μας με το περιβάλλον.

Τι είναι μια λεκάνη απορροής;

Ποταμός Βοϊδομάτης (φαράγγι του Βίκου)

Είναι μία χερσαία επιφάνεια που οριοθετείται συνήθως από την κορυφογραμμή της περιβάλλουσας ορεινής έκτασης μέσα στην οποία πέφτουν η βροχή, το χιόνι, και το χαλάζι που στη συνέχεια καταλήγουν σε ένα κεντρικό δίκτυο παροχέτευσης. Το δίκτυο αυτό μπορεί να αποτελείται από διαδοχικά ποτάμια ή χείμαρρους που καταλήγουν στη θάλασσα, σε μία λίμνη ή άλλα επιφανειακά νερά.

Λίμνη Παμβώτιδα

Το φετινό σύνθημα «Aνάντη – Κατάντη» εστιάζει στην αλληλεξάρτηση του ανθρώπου με τις λεκάνες απορροής. Ο καθένας ζει σε μια λεκάνη απορροής. Ο τρόπος διαχείρισης των υδάτινων πόρων επηρεάζει άμεσα την κατάσταση των λεκανών απορροής. Η συμπεριφορά μας μπορεί να επιδρά θετικά ή αρνητικά στο έδαφος, στο νερό, στον αέρα, στα φυτά και τα ζώα. Ακόμα κι αν δεν ζούμε κοντά στο νερό, ζούμε σε χερσαίες εκτάσεις οι οποίες αποστραγγίζονται σε αποδέκτες επιφανειακών νερών με αποτέλεσμα οι πράξεις μας να έχουν επιπτώσεις στην ποιότητα και την ποσότητα του νερού.

Οι λεκάνες απορροής απειλούνται από πολλές δραστηριότητες όπως η κατασκευή και λειτουργία φραγμάτων, οι ανεξέλεγκτες γεωτρήσεις, η κλιματική αλλαγή, οι εισβολές ξένων ειδών, η υπεραλίευση και η ρύπανση. Και εδώ είναι που πρέπει να ενεργήσουμε!

Το Δέλτα του Καλαμά

Η διαχείριση των λεκανών απορροής είναι μια πρόκληση! Οι υπεύθυνοι για την διαχείριση των υγροτόπων πρέπει να συνεργαστούν με τους υπεύθυνους για την διαχείριση των υδάτινων πόρων. Είναι εξαιρετικά σημαντικό να βελτιωθεί η πληροφόρηση των ανθρώπων ώστε να μάθουν περισσότερα για τις λεκάνες απορροής όπου κατοικούν. Δεν είναι μόνο ευθύνη των αρμόδιων για το χωροταξικό σχεδιασμό, αλλά και του καθενός από εμάς! Όλοι μας, ψαράδες, αγρότες, ιδιοκτήτες εργοστασίων και νοικοκυριά είμαστε χρήστες του νερού και των λεκανών απορροής.

Η Παγκόσμια Ημέρα Υγροτόπων 2009 συνδέεται άρρηκτα με την καλύτερη κατανόηση και γνώση του τρόπου λειτουργίας και εξέλιξης των λεκανών απορροής.

Η HELMEPA λαμβάνοντας υπόψη ότι όλοι ζούμε σε μια τέτοια ευαίσθητη λεκάνη και παρά το γεγονός ότι αρχικός στόχος της είναι η προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος, έχει επεκτείνει το Σχέδιο Δράσης του Προγράμματος της Παιδικής HELMEPA με δραστηριότητες προστασίας των υγροτόπων και των λεκανών απορροής. Η Παιδική HELMEPA ενθαρρύνει τα παιδιά και τους δασκάλους από όλη την Ελλάδα, να καθαρίσουν εθελοντικά παραλίες, λίμνες, ποτάμια και ρεύματα και να κάνουν τη διαφορά όχι μόνο τη θεσμοθετημένη ημέρα αυτή αλλά και καθημερινά.

Έδεσσα: Καταρράκτης

Ελπίζουμε την φετινή Παγκόσμια Ημέρα Υγροτόπων να διαδοθεί σε όλο τον κόσμο το μήνυμα για την προστασία των υγροτόπων και των λεκανών απορροής!

Για να μάθετε περισσότερα επισκεφτείτε την ιστοσελίδα Ramsar: http://www.ramsar.org/

_______________

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΠΕΡΣΙΝΟ ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΜΙΚΡΑ ΤΕΡΑΤΑΚΙΑ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΥΓΡΟΤΟΠΩΝ